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副學(xué)士學(xué)位是什么意思

零零 發(fā)布時(shí)間:2024-02-06 16:37:48

副學(xué)士學(xué)位是一種學(xué)位等級,通常在大學(xué)本科和??浦g,它通常需要完成兩年的課程,并可以作為職業(yè)教育的一種,在美國,副學(xué)士學(xué)位被稱為Associate Degree,而在加拿大則被稱為Diploma或Certificate。

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一、副學(xué)士學(xué)位含義介紹

副學(xué)士學(xué)位是一種學(xué)位等級,通常在大學(xué)本科和??浦g。它通常需要完成兩年的課程,并可以作為職業(yè)教育的一種。在美國,副學(xué)士學(xué)位被稱為Associate Degree,而在加拿大則被稱為Diploma或Certificate。副學(xué)士學(xué)位與普通的學(xué)士學(xué)位有所不同,后者是一個(gè)四年制的學(xué)位。副學(xué)士學(xué)位的課程設(shè)置涵蓋了人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)等領(lǐng)域。在某些情況下,副學(xué)士學(xué)位可以作為獲得學(xué)士學(xué)位的前置條件,例如在獲得護(hù)理學(xué)士學(xué)位之前獲得護(hù)理副學(xué)士學(xué)位。

副學(xué)士學(xué)位與高級??莆膽{相比,更側(cè)重于專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí),減少手工操作技能的培訓(xùn)成分,同時(shí)學(xué)校提供學(xué)制較短的高等教育課程,學(xué)生可以在相對較短的時(shí)間內(nèi)獲得高等教育學(xué)歷資格,通過課程與課程之間的銜接直接入讀本科課程,或者入讀高級??莆膽{課程。

二、副學(xué)士學(xué)位有哪些課程

副學(xué)士學(xué)位的課程通常包括基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),如英語、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)等。此外,學(xué)生還需要修讀與所選專業(yè)相關(guān)的課程。副學(xué)士學(xué)位的課程通常是面向職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)就業(yè)方向的,因此包括許多實(shí)踐性課程,如實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)室課程等。

此外,還有一些人認(rèn)為副學(xué)士學(xué)位的課程設(shè)置過于簡單,難以滿足職場的需求,從而使得副學(xué)士學(xué)位的價(jià)值受到了質(zhì)疑。他們可能認(rèn)為,副學(xué)士學(xué)位的持有者不如擁有學(xué)士學(xué)位的人具備更好的就業(yè)前景。然而,另一些人則認(rèn)為,副學(xué)士學(xué)位可以讓學(xué)生更快地獲得職業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而使他們更有競爭力。

三、副學(xué)士學(xué)位的由來

學(xué)位由社區(qū)學(xué)院、??茖W(xué)院(又稱初級學(xué)院)或某些具有學(xué)士學(xué)位頒授資格的學(xué)院和大學(xué),頒授給完成了副學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)生,該課程等同于四年制大學(xué)的首兩年課程。在美國和加拿大,副學(xué)士是學(xué)位之中等級最低的一種。副學(xué)士學(xué)位等同于英國的高級文憑,同中國內(nèi)的大專文憑完全不同。

原先在中國并無“副學(xué)士”這個(gè)學(xué)位,但是有一些西方國家,有準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位,類似于中國大陸的大專,同時(shí)學(xué)校提供學(xué)制較短的高等教育課程。2000年,香港引進(jìn)了副學(xué)士學(xué)位,等級上等同于高級文憑 (higher diploma)。副學(xué)士課程由大學(xué)里的相關(guān)學(xué)院提供。004年,澳大利亞將副學(xué)士加進(jìn)了澳大利亞學(xué)歷資格架構(gòu)內(nèi)。這個(gè)稱號會給予比較專注于學(xué)術(shù)方面的高級文憑 (advanced diploma) 課程。不過,很少課程使用了這個(gè)新稱號。

副學(xué)士學(xué)位等同于英國的基礎(chǔ)學(xué)位。2014年,《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定國發(fā)〔2014〕19號》第二(五)條、建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式提出建立研究建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)位制度。2016年起,重慶文化藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義職業(yè)學(xué)院等設(shè)置副學(xué)士學(xué)位。


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